Pasisakymai

Birželio 6 dieną Kaune įvyko forumas „Šeima 2050“ tapo svarbiu diskusijų centru apie šeimos vietą Lietuvos visuomenėje. Čia – trijų Seimo narių – Ritos Tamašunienės, Valdo Rakučio ir Kazimiero Starkevičiaus bei Seimo pirmininko patarėjos Vilijos Targamadzės pasisakymai.

Seimo nariai ir patarėja kalbėjo apie skirtingas idėjas, kurios jiems atrodė vertos paminėjimo, tačiau ir mes uždavėme jiems klausimą – kodėl gi Seime nepradėjus nuo Šeimos grupės bent jau sukūrimo? Bent tokią pradžią pagaliau padaryti, kad mūsų Seime ir vėl atsirastų dėmesio šeimai.

Visi tai žadėjo padaryti ir… Šeimos grupė Seime jau yra! Svarbu sutelkti kuo daugiau skirtingų frakcijų atstovų, juk daug kas iš tų partijų deklaravo ištikimybę šeimos politikai rinkimų metu.

Jau po renginio transliacijos įvyko pirmieji naujai sukurtų iniciatyvinių 6 šeimos politikos grupių (kultūra, švietimas, sveikata, socialinė politika, regionai, ekonomika) susibūrimai. Seimo nariams ir patarėjams garbė dėl to, kad jie juose dalyvavo ir tebedalyvauja toliau. Ką gi, laikas Seime turėti ne vien stambiųjų korporacijų bei įv. sorošistų, bet ir šeimos politikos lobistų. Tikimės į savo grupes jų pritraukti ir daugiau, keletą pažadų turime, po vasaros atostogų.

Jau pradėjome bendradarbiauti ir su užsienio ekspertais, todėl rudenį ruošime ir didelę konferenciją mūsų pradiniams siūlymams išdiskutuoti, palyginti, įvertinti – tarptautinę. Sekite naujienas.

Viename iš didžiausio susidomėjimo sulaukusiame renginio pranešime prof. dr. Birutė Obelenienė kėlė klausimą apie tėvų teisių ugdyti vaikus pagal savo dorovinius ir religinius įsitikinimus, akcentuodama lytiškumo ugdymo turinio neatitikimą konstituciniams principams ir religiniams įsitikinimams.

Mažvydas Alekna pristatė, jog jų įkurta mokykla yra ugdymo įstaiga, kuri remiasi dorybių ugdymu, asmenine mentoryste ir tikėjimo liudijimu. Čia svarbiausios vertybės – prasmingi ryšiai, dosnumas, savarankiškas apsisprendimas ir smurtui priešinga komunikacija. Ši mokykla yra pavyzdys, kaip švietimo sistema gali derėti su šeimos vertybėmis ir būti alternatyva standartizuotam švietimui.